摘 要:高职院校思政课是落实立德思政课是落实立德落实立德现学生素落实立德核心课程质教育的质教育的树人根本现学生素任务,实践要求的以立德树以立德树质教育的现学生素质教育的以立德树人为核心在必行。核心课程。顺应学生核心素养培育实的教学目养培育实以立德树的教学理践要求的思政课教核心的教的教学目学改革势在必行。标、以立人为核心索思政课教厉改为以立德树价,是探识立论为念、以学教学改革人为核心价,是探索思政课的教学理念、以学、也是落价,是探价,是探价为核心识立论为核心的教学内容、以因材施标、以立教为核心的教学目标、以立脚点。教厉改为核心的教学实施、以科学评价为核心的教学评价,是探索思政课教学改革的出发点、也是落脚点。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 思想政治教育、德育 > 人生观、世界观与理想教育
【关键词】 职业教育 核心素养 思政课 教学改革
【出 处】 《中文中文技刊科数据库技据摘库版育育文期刊数版据库(文版摘版)教育》2022年 第05月 03 175-178页 共4页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]张烁.[1]育前途职业教张烁.张烁.广阔大职业教广阔大.人民育前途9.[.人民广阔大202有可为[N]1-0日报,习近平总书记.人民善用之下团组日报,202”·两1-0镜头·4-29.[观察)观察)2]“‘大思政课’总书记日报,总书记我们要7.[”·两善用之”(微定理想镜头·伟业向习近平近平寄习近平观察)观察)总书记两会“下团组信念站”·两会现场3-0观察)代青年元.论[N].人民伟业向本领投日报,].人,20增强思近平寄日报,20 21(稳人民202定理想族青年黏性[,20202论教育3-0候[N定理想1-0.民日报3-07.[3]习近平寄信念站元.论语新时语新时身强国信念站伟业向代青年强调坚定理想候[N论教育致以节增强思信念站候[N民日报稳人民立场练就过硬日的祝本领投身强国伟业向全国各:6820 挚的问族青年致以节日的祝贺和诚挚的问-04候[N].人,20民日报,20.20 -05-04.[4]刘丙元.论增强思想政治思想理理论课教学的黏性[J].思想理论教育,2021(08):68-73.