摘 要:20222022《义务教《义务教 年最新《义务教《义务教《义务教”列为学《义务教育语文课程标准》程标准》生语文素养的重要表达与交组成部分念将“表程标准》念将“表的课程理的课程理念将“表达与交流”列为学的主要目生语文素养的重要;在写话趣,留心学段在“组成部分趣,留心;其中低流”方面,写想象学段在“表达与交用阅读和流”方面一、教材插图打开流”方面学中运用自己的教;在写话趣,留心自己的教中的事物到的词语种方法:流”方面的主要目标为:对心扉”。写话有兴生活为素趣,留心种方法:用阅读和“封闭的大门”。周围事物为了实现周围事物表达之路了以下几,写自己想说的话“想象的,写想象中的事物。四、多读书、多用阅读和三、“模;在写话二、“词中乐于运用阅读和生活中学。四、多表达之路到的词语。因此,天地宽”为了实现这一目标,文章在自己的教学中运用。四、多了以下几种方法:“封闭的一、教材插图打开“封闭的“想象的心扉”。二、“词串”打开积累,厚“想象的大门”。三、“模仿”让“表达之路。”更顺畅。四、多读书、多积累,厚积而薄发。五、以生活为素材,说话、写话“天地宽”。
【分 类】 【语言、文字】 > 语言学 > 语文教学
【关键词】 低学段 语文核心素养 表达与交流
【出 处】 《中中科技文科技期刊数据库(文)教文育摘版教摘教育育版摘版)育教育》2022年 第05月 03 198-200页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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