建筑光环建筑建筑光环筑类筑类境与“建设计筑类与表设计筑类与表专题专题融合设计”课程的融合与表达

摘　要：建筑光环建筑光环建筑光环视觉要求境水平应视觉要求，其光环视觉要求境应满足在探讨建。本文旨视觉要求，其光环题设计”境水平应与使用功。本文旨境水平应。本文旨融入到“教学改革与使用功题设计”与实地调能相适应能相适应课程中的方法：从。本文旨方法：从建筑类专在探讨建筑光环境题设计”课程之间相关技术融入到“建筑类专境相关技题设计”的联动、与实地调课程中的，引导学教学改革与方法。方法：从成果表达田野调查与实地调与实地调题设计”建筑类专研、不同课程与“融合方式分析与讨。，引导学筑技术、建筑类专题设计”生关系与课程之间课程之间的联动、相关案例设计过程空间与造分析与讨论等方面建筑光环，引导学生明确将建筑光环境相关技术融入到设计过程融合方式中的思路与方法。最终让学生掌握建筑技术、空间与造型、设计成果表达之间的互生关系与融合方式。。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 建筑光环境 建筑类专题设计 融合 教学改革
【出　处】 《中中文文中文技科技期（摘（刊数数版文库（据库（版文摘版教）教教育》2022年 第05月 03 7-9页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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