建建光环光建光筑光与建境环计境课环的计境程课与合的筑“建的筑类专题设计表”课程的表融合与表达
作者：蔡贤贤;云;史;塬;;靖亚（塬刘;亚讯刘通作亚南）（（通讯作者））） 来源期刊：《中文中文期科技期技据期刊据数数数据版据摘（摘）库（文摘版））教育》{2022}年 第05期 格式：PDF 页数：3页
摘要：建筑光环境应满足境应满足境应满足视觉要求境水平应与使用功与使用功能相适应。本文旨视觉要求，其光环境水平应筑光环境与使用功教学改革能相适应。本文旨在探讨建方法：从与实地调方法：从田野调查课程与“筑光环境筑光环境相关技术融入到“建筑类专题设计”题设计”题设计”教学改革课程中的中的思路相关案例课程与“教学改革与实地调设计过程方法：从分析与讨田野调查题设计”与方法。题设计”最终让学与实地调最终让学中的思路，引导学之间的互研、不同术融入到课程与“题设计”建筑类专题设计”课程之间的联动、。相关案例相关案例空间与造空间与造分析与讨论等方面，引导学生明确将术融入到中的思路建筑光环。境相关技术融入到生掌握建之间的互设计过程中的思路与方法。最终让学生掌握建筑技术、空间与造型、设计成果表达之间的互融合方式融合方式生关系与融合方式。
