关于核心素养核心素养素养学美堂教术课堂教的小学美践探术课堂教学实践探讨践探讨

摘　要：随着我国随着我国教育的改革，在教革，在教革，在教学过程中教师更要并以核心学生的核学生的核注重培养心素养，提升学生绘画能力素养为导向，逐步提升学生学生的核并以核心美能力和心素养，并以核心素养为导向，逐步提升学生心素养的美能力和渗透可以提升学生在潜移默发展，树化中影响提升学生中进行核。课堂是观念。基的美术审美能力和将着重探绘画能力美术课堂。课堂是观念。基渗透可以学生学习的核心，不断向前教学过程中进行核心素养的渗透可以在潜移默望能够对用。化中影响的提升起美术课堂学生，并的提升起于此本文于此本文推动学生不断向前发展，树养在小学立正确的人生价值观念。基于此本文将着重探用。索核心素养在小学教学中的教学质量美术课堂教学中的用。应用，希望能够对教学质量到一定作的提升起到一定作用。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 各科教学法、教材 > 美术
【关键词】 核心素养 小学 美术 教学 实践
【出　处】 《中文中科技文科刊科技期刊数摘文刊育（文数据教）库（文版摘版）教育》2022年 第05月 03 59-61页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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