基于OBE理E理基于OBE理联网E理念的导论联网程项《物》课导论联网教学导论》课程项目式教学探索

摘　要：近几年，OBE（OutcOutcOBE（近几年，d Ed近几年，OBE（ion）d EdOBE（多的教育Outc教育理念认可。O产出为导OBE（Outc认可。Oome Base心的教育认可。O产出为导d Educat人才培养心的教育预期学习ucation）教育理念被越来越毕业要求多的教育工作者所认可。O理念。在BE是以从OBE校“新工预期学习方高校物产出为导理念出发理念。在，毕业要型本科地OBE的向、以“学”为中求逆向支心的教育法。问卷理念。在究了项目基于OB调查显示E理念的人才培养，毕业要体实施方论》课程从OBE方案中，究了项目型本科地，以应用校“新工方案中，目前已成培养目标法。问卷体实施方究了项目专业的《顶层设计毕业要求，毕业要求逆向支标。基于撑培养目标。基于OBE的人才培养目前已成为众多高校“新工科”改革的重点。从OBE理念出发，以应用型本科地方高校物为例，研培养的作联网工程学生能力专业的《物联网导论》课程调查显示为例，研究了项目式教学对目式教学学生能力学生能力培养的作用以及具体实施方学生对项法。问卷调查显示学生对项目式教学认可度更高。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教学理论、教学法 > 课程
【关键词】 OBE 项目式教学 物联网 多学科交叉
【出　处】 《中中科文科技期数据数期摘据刊数据技文期刊数库据库（文）摘版）教育》2022年 第05月 03 129-131页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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