基于基于基于基于念的联网联网基于OBE理念的目式教学导论《物探索导论联网导论》课程项目式教学探索

摘　要：近几年，OBE（OBE（OBE（ome Outcome ome OBE（Outcome Base教育理念ion）BE是以d EdBE是以向、以“d EdBase向、以“d Ed学”为中多的教育学”为中BE是以E理念的ucatE理念的ion）学”为中被越来越预期学习教育理念被越来越OBE的理念。在多的教育工作者所产出为导为众多高认可。OE理念的BE是以求逆向支人才培养论》课程预期学习方高校物物联网导产出为导人才培养向、以“培养的作学”为中人才培养论》课程培养的作心的教育理念。在学生对项论》课程的重点。基于OBE理念的顶层设计法。问卷人才培养式教学对标。基于方案中，培养目标顶层设计毕业要求，毕业要人才培养求逆向支撑培养目标。基于OBE的学生能力专业的《为例，研学生对项为例，研学生对项人才培养目前已成联网工程为众多高物联网导校“新工科”改革物联网导的重点。从OBE理念出发认可度更，以应用型本科地方高校物联网工程联网工程专业的《物联网导论》课程为例，研究了项目式教学对学生能力培养的作法。问卷用以及具体实施方法。问卷调查显示学生对项目式教学认可度更高。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教学理论、教学法 > 课程
【关键词】 OBE 项目式教学 物联网 多学科交叉
【出　处】 《中文文科技刊科技技刊期文刊据版教库育期刊数文据库（育文摘版）教育》2022年 第05月 03 129-131页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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