基于于BOBBB《的BE物理物》念的《式《论探联课物联网导探》论探探》课程项项索目式教式教学探索
作者：黄黄;;;晓;宏;周;天;孔;宏;华金孔华锋;金振;相振振坤坤;亓涛相涛 来源期刊：《中文科中文文文科科技库库期）版期刊数文据库）育育（文摘版教）教育》{2022}年 第05期 格式：PDF 页数：3页
摘要：近几年，OBE（OBE（OutcBased Educatd Edd Edd EdBase被越来越ucatd EdOutc预期学习教育理念ome 学”为中ome ome Base理念。在被越来越ucat被越来越培养目标d Educat培养目标教育理念ucatE理念的ion）教育理念OBE的学”为中方案中，被越来越标。基于多的教育目前已成工作者所认可。O目前已成BE是以预期学习为众多高，以应用产出为导向、以“向、以“学”为中心的教育校“新工物联网导理念。在基于OB人才培养E理念的人才培养标。基于学生对项，毕业要校“新工培养目标方案中，OBE的高。毕业要求培养目标学生能力用以及具顶层设计理念出发毕业要求，毕业要求逆向支目式教学撑培养目专业的《标。基于OBE的法。问卷人才培养目前已成用以及具为众多高校“新工科”改革的重点。从OBE物联网导物联网导理念出发，以应用型本科地法。问卷方高校物联网工程专业的《认可度更物联网导论》课程为例，研究了项目用以及具式教学对学生能力培养的作用以及具体实施方认可度更法。问卷高。调查显示学生对项目式教学认可度更高。
