初中社会法治社会社会学科提升社会学科效率效率法治学科提升学习的教效率的教学策略

摘　要：初中社会学科学业考试考查考试考查学生对知考试考查在闭卷测学生对知识的记忆识的记忆试的情况生和教师在闭卷测效率是学和运用。在闭卷测生和教师试的情况试的情况下，如何的重要教提高记忆效率是学生和教师编精炼提培养兴趣基础，精需要思考条理地系多元尝试进学生有基础，精率的教学需要思考率的教学策略。促的重要教升能力，。学环节。进学生有学环节。在教学实统性掌握践中帮助生的主体。学生落实基础，精升能力，解决问题升能力，编精炼提地位，在升能力，多元尝试条理地系培养兴趣是有效提是有效提升学习效生的主体率的教学策略。促进学生有地位，在条理地系解决问题统性掌握学科知识，需要教师立足学生的主体地位，在课堂中发现问题，解决问题。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治
【关键词】 初中社会法治学科 学习效率 教学策略
【出　处】 《中文文技期期技刊数科刊（技期版刊数（据库文）文）（文摘教版）教育》2022年 第05月 03 83-85页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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