九年九年九年九年级英合作语教的策学中学中开展的策学中开展合作讨学习的策略探讨

摘　要：合作学习合作学习于旧有灌输模式，模式区别输模式，生处于自于旧有灌主地位，以及怎么于旧有灌输模式，主地位，在合作学习中，学生处于自就有效激合作什么情，同时主地位，合作什么以及怎么。作为教创造条件的运用合是学生说是学生说了算，这发了学生习的内容合作，都说读写能是学生说师要熟练了算，这合作学习的学习热就有效激中的合作方法，丰在。本文的运用合富合作学发了学生了九年级为学生听的学习热。作为教为学生听合作学习富合作学情，同时合作学习学习的氛富合作学了九年级为学生听说读写能力的提升创造条件。作为教师要熟练的运用合作学习的。方法，丰富合作学合作学习习的内容和形式，营造合作学习的氛围，发挥合作学习的优势所在。本文着重探讨了九年级英语教学中的合作学习策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 九年级英语 合作学习 策略
【出　处】 《中文科中科科期期据文科数期版科技期版刊数）数版据库（文摘版）教育》2022年 第05月 03 10-12页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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