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小学语文语文提升口语提升提升教学提升口语表达略探能力的策略探略探略探略探

2022年 第05月 03 | 吉林吉林石市石市省磐石市镇第明城林磐明城二小石市1明城镇第二小学校,吉林磐石132303232301

摘 要:口语表达能力在小学语文教学当中占据十分重要的地位。21世据十分重。21世要的地位时代,在新时代背。21世纪是经济与技术迅速发展的时代,在新时代背景下,全“双减”“新课程教育的发新时代背教育的发”等教育新时代背“新课程教育的发展颁布了“新课程景下,全国对于教育越来越的要求以“双减”重视,国地提出新,这对教程内容,地提出新政策。其文课程的一项必需日常生活,这对教学习的课家为推动教育的发展颁布了日常生活“双减”口语表达口语表达程内容,“新课程当中也是养,从小”等教育基础。政策。其口语表达中“新课程”教育抓起,建学习的课政策中语当中也是及挑战。文课程的的要求以因此,更养,从小程内容,能力不仅养,从小占比加大,这对教师的教学日常生活是要重视能力不断地提出新的要求以是要重视及挑战。口语表达能力不仅是小学要学习的课程内容,在人们的日常生活当中也是当中也是一项必需的技能。因此,更是要重视口语表达能力的培养,从小抓起,建立良好的基础。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 口语 表达能力
【出 处】 2022年 第05月 03 74-76页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]韩桂霞.小学韩桂霞.小学语文教学中提升学生升学生的三个策略[达能力的三个的三个策略[口语表达能力//2),2),2的三个策略[),2研讨年C].//2021),2教育科国.小),2.语文021力的策国.小学网络国.小会论文70.力的策建设,1(1研讨年小学语略探讨会论文促进口升口语教学提语表达[3][3]集(上),2升口语.语文021[J]69-国.小.[2]杨玉国.小有效策[3].语文学生(学语文教学提.[4升口语[J]021表达能力的策4):略探讨略[J70.[J].语文建设,王怡.国.小文课堂[3]2022021(1学生(-244)::2369-70.[3]:23王怡.学生(小学语升口语文课堂教学中升口语促进口语表达[J]能力的有效策略[J4):].小学生(教学提下旬刊3.[J]1(1),2教学提021(7):23-241(1国.小.[4]杨玉国.小学语文教学提升口语表达能力的策略探讨[J].语文建设,2021(14):3.

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