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核心素养引领下高中美术鉴赏教学的优化创新研究

《美眉》2022年 第07期 | 林利科 银川市第二十四中学,宁夏银川750011

摘 要:随着中国特色社会主义进入新时代,我国各阶段人才教育与时俱进,朝着培养高素质人才的方向发展。高中课程改革应以学生的核心素养为前提,培养学生适应时代和社会发展需要的个性和能力。高中美术作为培养学生综合素质的重要学科之一,是提高学生审美能力和文化传承能力、提高学生美术学科核心素养的有效途径。艺术欣赏课作为教学的组成部分,具有重要的意义。核心素养背景下,高中美术鉴赏教师在组织课堂教学时,应重视将学科核心素养的内涵融入其中,采取相应的实践策略,力求促进学生核心素养的发展。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 核心素养 高中美术 鉴赏教学 教学策略
【出 处】 《美眉》2022年 第07期 1-3页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 华国春 . 核心素养视角下的高中美术鉴赏教学 [J]. 内蒙古教育 ,2019(17):87-88.[2] 林树强 . 基于学科核心素养的高中美术鉴赏教学研究[J]. 艺术科技 ,2019,32(5):289.[3] 王强强 . 基于学科核心素养的高中美术鉴赏教学探究[D]. 四川师范大学 ,2018.

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《美眉》杂志由国家新闻出版总署批准,《少男少女》杂志社主管主办,《美眉》杂志社编辑出版的正式期刊。《美眉》(教研与美育)版是《美眉》杂志下半月刊,是落实...详细
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