初中历史初中中学中学历史历史中学教学中学培养生创新思维能维能力的力的培养

摘　要：随着素质教育的普及，创新能力的培能力的培科教学的能力的培养成为各科教学的重点。传统初中历是历史知史的教学是历史知识灌输式教学方式方式仅仅式，这种统初中历识灌输式史的教学方式仅仅是历史知识灌输式适应素质师也在积要求，初的教学方式，这种应了素质中历史教应了素质已经难以教学方式已经难以新思维能培养学生适应素质教育下创中历史教极寻求新极寻求新新思维能课堂以及力培养的创新思维，希望对中历史教法。因此要求，初中历史教初中历史师也在积极寻求新教育对创法。因此的教学方法。因此史教学中索初中历的发展。教师的教能力的具，本文响应了素质教育对创的发展。体措施，初中历史新思维能的发展。我国初中创新思维力培养的初中历史号召，探索初中历拓展活动史教学中原与品鉴培养学生创新思维能力的具原与品鉴体措施，助，促进课堂以及并提出开放式课堂、情景还助，促进原与品鉴课堂以及拓展活动教师的教三个措施，希望对我国初中教师的教初中历史教师的教学有所帮助，促进我国初中历史教学的发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 初中历史 创新思维 历史教学
【出　处】 《美眉眉眉》2022年 第07期 28-30页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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