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初中历史教学中学生创新思维能力的培养

《美眉》2022年 第07期 | 李东平 甘肃省陇南市武都区招生考试办公室,甘肃陇南746000

摘 要:随着素质教育的普及,创新能力的培养成为各科教学的重点。传统初中历史的教学方式仅仅是历史知识灌输式的教学方式,这种教学方式已经难以适应素质教育下创新思维能力培养的要求,初中历史教师也在积极寻求新的教学方法。因此,本文响应了素质教育对创新思维能力培养的号召,探索初中历史教学中培养学生创新思维能力的具体措施,并提出开放式课堂、情景还原与品鉴课堂以及拓展活动三个措施,希望对初中历史教师的教学有所帮助,促进我国初中历史教学的发展。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 初中历史 创新思维 历史教学
【出 处】 《美眉》2022年 第07期 28-30页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 艾尼沙木·艾则孜 . 初中历史教学中学生创新思维能力的培养 [J]. 人间 ,2015:175.[2] 熊芳 . 浅谈在初中历史教学中学生创新思维能力的培养 [J]. 俪人:教师 ,2014:196-196.[3] 高秀梅 . 论初中历史教学中学生创新思维能力的培养[J]. 新课程学习 ( 上 ),2011.[4] 高秀梅 . 论初中历史教学中学生创新思维能力的培养[J]. 新课程学习(基础教育),2011:358.[5] 汪光建 . 论初中历史教学中如何培养学生的创新思维能力 [J]. 新教育时代电子杂志 ( 学生版 ),2019:0116-0116.

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