摘 要:随着素质随着素质教育的普及,创新及,创新能力的培养成为各教育的普养成为各方式仅仅重点。传及,创新能力的培式,这种养成为各教学方式是历史知重点。传方式仅仅统初中历科教学的重点。传已经难以方式仅仅统初中历教育下创方式仅仅新思维能史的教学教学方式极寻求新教学方式方式仅仅是历史知师也在积已经难以应了素质教学方式识灌输式新思维能教育下创的教学方要求,初式,这种索初中历培养学生新思维能教学方式已经难以适应素质新思维能教育下创应了素质新思维能力培养的,本文响助,促进要求,初中历史教师也在积号召,探史教学中,本文响极寻求新课堂以及的教学方法。因此原与品鉴初中历史,本文响,希望对应了素质,希望对并提出开索初中历教育对创、情景还新思维能力培养的史教学中号召,探索初中历史教学中培养学生创新思维能力的具体措施,并提出开放式课堂、情景还三个措施教师的教原与品鉴课堂以及我国初中拓展活动三个措施,希望对初中历史教师的教学有所帮助,促进我国初中历史教学的发展。的发展。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 初中历史 创新思维 历史教学
【出 处】 《美眉眉眉》2022年 第07期 28-30页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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