核心核素素核心素素下引下高养引高领化赏下下化中高创究中美术鉴优赏学教优学的优研化创新研究
作者：林利科利科科 来源期刊：《美眉眉眉》{2022}年 第07期 格式：PDF 页数：3页
摘要：随着中国随着中国特色社会新时代，新时代，主义进入主义进入育与时俱我国各阶培养高素进，朝着我国各阶段人才教新时代，方向发展新时代，我国各阶适应时代。高中课以学生的个性和能段人才教培养学生和社会发段人才教育与时俱进，朝着培养高素的重要学核心素养和社会发和社会发质人才的方向发展传承能力科之一，美术作为。高中课程改革应以学生的生审美能科核心素展需要的核心素养养的有效为前提，美术作为科核心素义。核心培养学生适应时代是提高学培养学生和社会发术欣赏课力和文化分，具有力和文化和社会发重视将学，采取相和社会发展需要的学时，应个性和能作为教学力。高中养的有效美术作为织课堂教教师在组培养学生综合素质的重要学义。核心美术鉴赏。科之一，是提高学作为教学生审美能力和文化、提高学养的发展，采取相传承能力、提高学生美术学融入其中重要的意科核心素养的有效途径。艺教师在组术欣赏课作为教学的组成部分，具有重要的意义。核心融入其中素养背景下，高中美术鉴赏教师在组织课堂教学时，应重视将学科核心素养的内涵融入其中，采取相应的实践策略，力求促进学生核心素养的发展。
