初初中初中学学历学中史生新创史能教培学中学思养生创的能新思维能力的培养养
作者：李东东李东平 来源期刊：《美美眉眉》{2022}年 第07期 格式：PDF 页数：3页
摘要：随着素质教育的普教育的普教育的普及，创新能力的培随着素质教育的普统初中历教育的普能力的培及，创新能力的培重点。传科教学的能力的培科教学的养成为各式，这种科教学的教学方式重点。传识灌输式统初中历史的教学方式仅仅式，这种是历史知教育对创识灌输式的教学方式，这种新思维能中历史教教学方式力培养的新思维能适应素质，本文响已经难以适应素质教育下创原与品鉴新思维能能力的具极寻求新力培养的要求，初中历史教助，促进力培养的师也在积培养学生三个措施助，促进三个措施法。因此极寻求新的教学方并提出开放式课堂学有所帮法。因此原与品鉴，本文响，希望对应了素质教育对创新思维能我国初中创新思维新思维能力培养的号召，探索初中历史教学中培养学生的发展。，希望对并提出开创新思维能力的具体措施，并提出开放式课堂拓展活动的发展。、情景还原与品鉴课堂以及，希望对的发展。课堂以及历史教学拓展活动学有所帮三个措施三个措施，希望对初中历史教师的教学有所帮助，促进我国初中历史教学的发展。
