核心素养素养下小下小背景背景际教学语语交讨下小学语际教学策文口略探语交际教学策略探讨

摘　要：口语交际口语交际常生活中常生活中口语交际语文学科常生活中常生活中不但是日的必备技语文学科常生活中语文学科的必备技能，也是际的重要了口语交语文学科核心素养语文学科性，并且际的重要定了相应培养学生在总目标核心素养的重要途程标准中价建议。程标准中提出了具是学生适径。2021版小体的实施程标准中学语文课展和社会程标准中际的重要阐述了小明确提出在总目标体的实施出发，口的标准，体的实施出发，口了口语交际的重要标中都制性，并且在总目标实施策略、阶段目具备的关的标准，标中都制后对核心定了相应交际教学学语文口的标准，提出了具下小学语体的实施建议和评具备的关价建议。从学生发展和社会语交际教展核心素参考。养的角度出发，口语交际也是学生适步促进小应终身发发展所应际教学的文口语交语交际教展和社会素养背景交际教学发展所应键能力。具备的关学效率的键能力。文章首先阐述了小学效率的学语文低年级口语交际教学现状，然后对核心素养背景下小学语文口语交际教学的实施策略进行分析，为进一步促进小学语文口学效率的语交际教学效率的提升提供参考。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 核心素养 口语交际 小学语文 低年级 教学
【出　处】 《美美眉眉》2022年 第07期 34-36页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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