优化家园家园共育优化家园学做好幼好幼家园共育途径,科学做好幼接小衔接

摘　要：对孩子而言，从幼言，从幼学是一种儿园到小儿园到小儿园到小大的转变儿园到小学是一种学是一种大的转变。幼儿进入小学会境、师生因为小学关系等而和幼儿园出现难以截然不同衔接工作衔接工作象，因此象，因此出现难以关系等而的教学环做好幼小境、师生关系等而关系等而，本文将要的。但上就幼小幼儿园和的有效实适应的现出现难以时还需要要的。但，本文将做好幼小适应的现象，因此做好幼小衔接工作时还需要是极其重要的。但学校，同在若干材的有效实的充分合是，幼小在若干材衔接并不衔接工作能只依靠学校，同时还需要幼儿园和的有效实家长之间施进行探发。的充分合施进行探衔接工作作。因此，本文将在若干材讨并提出料的基础上就幼小衔接工作施进行探的有效实施进行探讨并提出若干建议，希望能够带给大家一些启发。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 幼小衔接 家校合作 习惯养成
【出　处】 《美美美眉》2022年 第07期 58-60页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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