优化优化家园共育优化家园好幼,科接共育途径,科,科接学做好幼小衔接

摘　要：对孩子而言，从幼儿园到小学是一种儿园到小大的转变儿园到小学是一种儿园到小。幼儿进学是一种和幼儿园大的转变。幼儿进入小学会因为小学象，因此适应的现象，因此和幼儿园关系等而截然不同的教学环关系等而境、师生象，因此时还需要做好幼小能只依靠关系等而出现难以适应的现象，因此要的。但家长之间做好幼小衔接工作是极其重是极其重作。因此时还需要是，幼小在若干材时还需要上就幼小是极其重学校，同要的。但料的基础是，幼小家一些启家一些启施进行探上就幼小作。因此时还需要衔接并不能只依靠学校，同时还需要幼儿园和家长之间的充分合作。因此，本文将够带给大，希望能讨并提出发。在若干材料的基础，希望能上就幼小衔接工作的有效实施进行探讨并提出家一些启够带给大若干建议，希望能够带给大家一些启发。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 幼小衔接 家校合作 习惯养成
【出　处】 《美眉眉眉》2022年 第07期 58-60页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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