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小学语文良好课堂氛围的营造策略之我见

《美眉》2022年 第07期 | 李江梅 织金县熊家场镇川硐小学,贵州毕节552111

摘 要:课堂是学生学习知识的主阵地,良好的课堂氛围不仅能够激发学生的学习兴趣,还能让教师教学事半功倍,反之,学生则难以集中自身注意力,不利于提高自身学习知识的能力。对此,文章就小学语文教学中良好课堂氛围的营造策略展开探讨,以期能消除学生恐惧心理,保证教师教学的高效开展。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 小学语文 课堂教学 良好氛围 营造策略
【出 处】 《美眉》2022年 第07期 82-84页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 李德丽 . 小学语文教学中良好课堂氛围的创建 [J]. 中华少年 ,2017(19):78-79.[2] 马淑香 . 小学语文教学如何营造良好的课堂氛围 [J].中华少年 ,2017(7):86.[3] 范良明 . 小学语文教学创造良好课堂氛围激发学生兴趣探讨 [J]. 文理导航 ( 下旬 ),2016(12):33.[4] 徐新风 . 浅谈如何营造良好的小学语文课堂氛围 [J].小学生 ( 教学实践 ),2016(11):50.[5] 陈继禹 . 营造小学语文良好课堂氛围的教学体会 [J].新课程 ( 小学 ),2016(10):115,117.[6] 周筠 , 蒋才锋 . 利用多种方法营造小学语文课堂教学良好氛围 [J]. 新课程 ( 上 ),2016(6):173.[7] 崔艳杰 . 在小学语文中如何营造良好的课堂氛围 [J].科技世界 ,2015(8):199.[8] 林东 . 探究小学语文良好课堂教学氛围的营建方法 [J].新课程 ( 小学 ),2014(12):97.

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