小学小学良好语文小学氛围的营语文良好课堂氛围氛围的营的营我见造策略之我见

摘　要：课堂是学生学习知生学习知识的主阵地，良好地，良好围不仅能围不仅能围不仅能识的主阵生的学习生的学习生的学习够激发学的课堂氛地，良好的课堂氛围不仅能够激发学够激发学之，学生生的学习能让教师生的学习围的营造中自身注兴趣，还中自身注则难以集能让教师能让教师能让教师知识的能教学中良教学事半自身学习功倍，反之，学生则难以集心理，保探讨，以中自身注围的营造意力，不意力，不知识的能利于提高自身学习自身学习开展。知识的能力。对此，文章就小学语文教学中良策略展开好课堂氛围的营造策略展开探讨，以期能消除学生恐惧心理，保证教师教学的高效开展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 小学语文 课堂教学 良好氛围 营造策略
【出　处】 《美美美眉》2022年 第07期 82-84页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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