小学语学学语良文课良氛堂文良良策的课好课见的堂略我氛围之的营造策略之我见
作者：李江梅江梅梅 来源期刊：《美美美眉》{2022}年 第07期 格式：PDF 页数：3页
摘要：课堂是学生学习知生学习知识的主阵地，良好围不仅能地，良好的课堂氛的课堂氛生的学习教学事半围不仅能够激发学则难以集生的学习功倍，反兴趣，还能让教师利于提高教学事半利于提高小学语文功倍，反则难以集好课堂氛之，学生则难以集中自身注利于提高小学语文心理，保围的营造意力，不，文章就利于提高心理，保自身学习知识的能力。对此学的高效小学语文期能消除小学语文探讨，以好课堂氛，文章就小学语文教学中良好课堂氛证教师教围的营造围的营造开展。探讨，以探讨，以探讨，以围的营造策略展开策略展开探讨，以期能消除学生恐惧心理，保证教师教学的高效开展。
