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试论如何在小学语文教学中进行情感教育

《美眉》2022年 第07期 | 龙昌艳 织金县白泥小学,贵州毕节552100

摘 要:语文是一门综合性较强的学科,对学生发展具有重要意义。在小学语文教学中进行情感教育不仅能够帮助学生调节情绪,还能提高学生的学习能力。具体来说,小学阶段的学生年龄较小,不具备认知的能力,所以在学习的过程中难以做到对知识的充分掌握,而情感教育的渗透不仅能够帮助学生深入理解文章中心思想,还能让他们更好地了解作者的情感,与作者产生共鸣。对此,文章就小学语文教学中情感教育的渗透策略展开交流探讨,以期能促进学生身心健康发展。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 小学语文 课堂教学 情感教育 渗透策略
【出 处】 《美眉》2022年 第07期 91-93页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 孙云霞 . 小学语文教学中的情感教育理念与实践 [J].天津教育 ,2020(26):71-72.[2] 陈瑞霞 . 关于小学语文教学中情感教育的探讨 [J]. 小学生作文辅导 ( 读写双赢 ),2020(9):94.[3] 扎西卓玛 . 浅谈小学语文教学中情感教育的实施策略[J]. 考试周刊 ,2020(78):65-66.[4] 李艳 . 小学语文教学中的情感教育及其实施对策剖析[J]. 新课程 ,2020(38):227.[5] 王学院 . 浅谈小学语文教学中的情感教育的实施策略[J]. 新课程 ,2020(38):229.[6] 吴华英 . 小学语文教学中实施情感教育的必要性及其策略 [J]. 课外语文 ,2020(22):110-111.[7] 刘清鸾 . 情感教育与小学语文教学相互关系的探究 [J].考试周刊 ,2020(69):32-33.[8] 杜富玲 . 农村小学语文教学中情感教育的重要性 [J].当代家庭教育 ,2020(20):157.[9] 郭文娟 . 情感教育视野下小学语文古诗词教学分析 [J].试题与研究 ,2020(13):172.

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