浅析初中语文教学中学生自主探究能力的培养策略
《美眉》2022年 第07期 | 张勇 织金县珠藏中学,贵州毕节552100
摘 要：初中阶段是学生学习知识的重要阶段，在这一阶段培养学生的自主探究能力不仅能充分发挥学生的主观能动性，还能让学生深刻感受语文学科的魅力，有效地提高学生的学习兴趣和效率。对此，文章就初中语文教学中学生探究能力的培养展开交流探讨，以期能促进初中语文教学的高效开展，让学生成为全面发展的人才。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 初中语文 课堂教学 探究能力 培养策略
【出 处】 《美眉》2022年 第07期 106-108页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1] 马海娟 . 浅谈初中语文教育教学中学生自主合作学习能力的培养 [J]. 新课程 ,2022(15):68-69.[2] 王蕾 . 如何在初中语文课堂中提升学生自主学习能力[J]. 新课程 ,2020(41):186.[3] 佘祥德 . 新媒体下农村初中语文教学培养学生自主学习能力的策略探索 [J]. 考试周刊 ,2020(78):45-46.[4] 王占菊 . 初中语文课堂教学中学生自主学习能力的培养浅谈 [J]. 读写算 ,2020(24):185,187.[5] 冯国强 . 初中语文教学中如何提升学生自主学习能力[J]. 试题与研究 ,2020(23):84.[6] 王宏 . 初中语文教学中学生自主学习能力培养策略 [J].文理导航 ( 上旬 ),2020(6):16.[7] 傅晓燕 . 初中语文教学中学生自主学习能力提升的探讨 [J]. 科普童话 ,2019(35):66.
原文预览
