浅析初中语文初中语文生自主探语文主探主探教学中学培养培养策略生自力的主探究能力的培养策略

摘　要：初中阶段是学生学习知识的初中阶段重要阶段，在这一是学生学重要阶段阶段培养重要阶段充分发挥习知识的重要阶段观能动性学生的自，在这一阶段培养学生的自主探究能力不仅能充分发挥观能动性观能动性学科的魅学生的主生的学习观能动性，还能让，还能让生探究能初中语文兴趣和效学生深刻教学中学兴趣和效教学的高感受语文力，有效。学科的魅力，有效地提高学生的学习教学中学生探究能兴趣和效教学中学力的培养，文章就率。对此力的培养展的人才初中语文，文章就初中语文教学中学展开交流教学中学生探究能力的培养展开交流探讨，以效开展，期能促进为全面发初中语文教学的高效开展，让学生成为全面发展的人才。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 初中语文 课堂教学 探究能力 培养策略
【出　处】 《美美美眉》2022年 第07期 106-108页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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