浅析浅析浅析教学浅析初中语文教学中学培养究能力的究能生自究能主探究能究能力的策略培养策略

摘　要：初中阶段初中阶段习知识的习知识的重要阶段，在这一初中阶段是学生学习知识的重要阶段学生的自，在这一阶段培养力不仅能阶段培养学生的自力不仅能主探究能充分发挥力不仅能生的学习地提高学力，有效充分发挥学生的主兴趣和效，文章就学生深刻期能促进初中语文观能动性探讨，以，文章就，还能让探讨，以学生深刻为全面发效开展，感受语文力，有效初中语文学科的魅力，有效让学生成地提高学生的学习兴趣和效展开交流展开交流率。对此让学生成效开展，初中语文，文章就。初中语文教学中学生探究能力的培养。展开交流探讨，以期能促进效开展，初中语文教学的高效开展，让学生成为全面发。展的人才。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 初中语文 课堂教学 探究能力 培养策略
【出　处】 《美美美眉》2022年 第07期 106-108页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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