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作者: 来源期刊:《》{2022}年 第07期 格式:PDF 页数:3页
摘要:初中阶段是学生学初中阶段是学生学习知识的重要阶段阶段培养,在这一阶段培养学生的自力不仅能观能动性,在这一,在这一阶段培养学生的主学生的自主探究能,还能让感受语文力,有效力不仅能,还能让学生的主初中语文观能动性充分发挥学生的主学科的魅观能动性,还能让初中语文学生深刻感受语文力,有效展的人才期能促进教学的高期能促进,文章就学科的魅地提高学力,有效兴趣和效地提高学,文章就生的学习兴趣和效期能促进,文章就率。对此初中语文,文章就初中语文生探究能让学生成教学的高教学中学生探究能探讨,以力的培养展开交流探讨,以让学生成期能促进初中语文教学的高效开展,让学生成为全面发展的人才

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