“双减”政策背景下处州童谣融入小学语文教学的探索与实践
《美眉》2022年 第07期 | 刘宪 浙江省丽水市莲都区联城小学,浙江丽水323000
摘 要：处州童谣是丽水人民的智慧结晶，具有丰富的文化内涵和教育价值。将处州童谣作为小学语文教学的重要内容，既传承和保护了濒临消亡的非物质文化遗产，又响应和落实了国家“双减”政策。童谣融入小学语文教学，不但实现了教书育人和保护文化的双重目的，也是教师落实国家“双减”政策的教学创新实践。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 童谣 语文教学 “双减”政策 非遗保护
【出 处】 《美眉》2022年 第07期 211-213页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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