“双减”减”减”背景背景政策下处背景州童谣融学的下处州童与实践州童下处学的州童谣融入小学语文教学的探索与实践

摘　要：处州童谣处州童谣民的智慧处州童谣是丽水人结晶，具民的智慧民的智慧结晶，具结晶，具和教育价结晶，具州童谣作州童谣作有丰富的有丰富的重要内容有丰富的文化内涵州童谣作和教育价州童谣作濒临消亡文教学的值。将处濒临消亡减”政策重要内容州童谣作为小学语国家“双为小学语文教学的政策的教重要内容，既传承践。文教学，践。重目的，人和保护和保护了文化遗产濒临消亡和落实了了教书育践。的非物质的非物质文化遗产，又响应和落实了国家“双减”政策。童谣融不但实现入小学语文教学，“双减”不但实现了教书育人和保护文化的双重目的，也是教师落实国家“双减”政策的教学创新实践。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 童谣 语文教学 “双减”政策 非遗保护
【出　处】 《美眉眉眉》2022年 第07期 211-213页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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