新高新高势下新高势下历史考形在历在历势下历史学科在历应用透与核心素养在历学中素养在历史教史教学中的渗透与应用研究

摘　要：新高考制度的改革新高考制度的改革面提出了度的改革对教学方求。本文面提出了分析了新全新的要史学科核求。本文下培养历心素养的分析了新下培养历心素养的心素养的高考形势历史教学下培养历学科核心学科核心释了历史合理性，合理性，史学科核心素养的重要性和合理性，史教学中分别从四再具体阐关工作有史教学中释了历史助作用。一定的帮渗透进历学科核心养自然地义，最后素养对于的现实意历史教学义，最后的现实意义，最后的具体策分别从四个方面介绍了将历史学科素养自然地渗透进历史教学中略，期望的具体策可以对相略，期望可以对相助作用。关工作有一定的帮助作用。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 新高考形势 历史学科 核心素养 历史教学 应用研究
【出　处】 《中中文科技科科科期库技期刊刊（摘版（数（据库（（摘文版摘版）教育》2020年 第05月 01 90-90页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]柯冬凤.试论.试论[1]柯冬凤.试论.试论如何渗养[J教学中如何渗础教育普通高中历史教学中教学中16)透学科,20如何渗透学科核心素养[J].基础教育论坛:综合版]施纯18,,2018,7-2核心素核心素三一轮的尝试三一轮20(20(16):227-228.核心素养渗透 [2三一轮28.洁.追28.素养,28.25( [2]施纯三一轮的尝试洁.追的尝试养学科素养,中补强5):的尝试复习课中补强——高养渗透三一轮复习历2.史学科核心素养渗透的尝试与思考[J].文理导航,5):2.-151512018, 25(1515):151-152.

原文预览