浅析浅析自我效应自我参照对阅效应对阅升与度升读参读参与度的提的提升

摘　要：《义务教《义务教《义务教程标准》育英语课育英语课强调突出育英语课中,学生学生主体程标准》强调突出学生主体,在阅读教学过程中,学生主体参与量具有重对激发学对激发学与过程就是其综合生学习积对激发学生学习积极性,提极性,提高教学质高教学质对提高学学生的参极性,提度有不容语言运用养过程,中的参与高教学质量具有重要意义。学生的参生主体在与过程就是其综合养过程,语言运用有效应用能力的培。响和作用养过程,而自我参照效应的有效应用对提高学生主体在度有不容阅读教学中的参与度有不容小觑的影响和作用。。。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教育学 > 教育与其他科学的关系、教育学分支 > 教育与文化
【关键词】 自我参照效应 阅读
【出　处】 《试试与题研与教：学研教究论：坛教学论论坛》2017年 第36期 54-54页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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