摘 要:一、何谓一、何谓一、何谓高中政治高中政治高中政治学科核心素养高中一就是加一就是加政治课程设置的基一就是加设置的基本理念之一就是加引导与注政治课程强思想政治方向的引导与注是初步培合,高中养学生树引导与注养学生树标则由“三维目标是初步培与情感态是初步培合,高中能力目标重学生实与情感态与情感态三维目标合,高中际成长的特点相结世界观、与情感态度价值观识、公共养的培养价值观,标则由“合,高中政治课程的总目标是初步培养学生树养的培养,即培养立正确的世界观、治认同、人生观及价值观,而分类目标则由“三维目标度价值观”(即知、法治意识目标,能力目标与情感态度价值观)走向政治核心素、法治意养的培养治认同、养的培养,即培养学生的政治认同、理性精神、法治意识、公共参与。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论 > 教学法和教学组织 > 教学组织 > 课堂教学(班级教学)
【关键词】 学生实际 时政 高中政治 政治方向 课程设置
【出 处】 《试试试试题::与研教论学究:坛教学论坛坛》2017年 第36期 25-25页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】