提高数学数学提高数学数学错题性初订正性初有效性初性初探
《试试题研与究与：究：研究：：：教坛学论坛》2017年 第36期 | 岳岳惠治惠惠[]1;];1[2,22],2];]2熙香;2志朱1李香[[[,12,,2];朱志;婷[1];尹]熙蕾[2] [1[1[1郑州]河]河原区郑州南省郑州市中南省[2郑州原区语新伊河]河[2路小学;]河南省郑州学校[2]河南省郑州郑州外国语新枫杨学校
摘 要：学生要学会学习是学生要学新课程标准下数学学生要学新课程标新课程标会学习是,学生对新课程标新课程标正与反思新课程标准下数学教学的一个新视点错题的订,学生对错题的订到学会学学习过程也是检验错题的订正与反思正与反思的错题至也是检验,因而学学习过程中是否做何才能提正的有效,因而学到学会学重要标准习的一个重要标准,因而学因。生作业中的错题至关重要,是我们老师每天都两个方面要面对的高错题订问题,如性呢?我两个方面何才能提两个方面高错题订两个方面性呢?我正的有效性呢?我们就从学因。生和教师两个方面来查找原因。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 新课程标准 学生作业 学会学习 学习过程
【出 处】 《试试题研与究与：究：研究：：：教坛学论坛》2017年 第36期 26-27页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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来源期刊
《试试题研与究与：究：研究：：：教坛学论坛》《试题与研究》杂志是面向全国公开发行的国家CN级权威教育期刊,国内统一刊号:CN41—1368/G4。创刊20多年来,一直以服务教育服务学生为办刊宗旨.以优秀的内容质量和...详细
