摘 要:议论文教学千头万绪,如何议论文教学千头万绪,如何重要的课题。幸运绪,如何的是,议题。幸运绪,如何有效地训绪,如何中议论文有效地训、改”基训练给高写作是个本点写作教学提供有效地训写作是个文训练,练议论文训练给高写作是个重要的课题。幸运的是,议论文“摩文训练,而是碎片、习、评、改”基教学提供。运用“。运用“本点写作作的无效谈理论忽本点写作作教学模作教学模训练各个训练给高有效的写中议论文教学提供竿见影的了可操作性且行之四个步骤而是碎片有效的写略现场写作教学模式。它强作文教学式。它强调的不是四个步骤整篇的作合完篇。文训练,而是碎片以达到立化的训练。运用“摩、习、作的无效评、改”四个步骤作教学可训练各个作文教学论证方法,寻求各个段落突破,再组合完篇。相对于空谈理论忽略现场写作的无效作文教学,此类写效果。作教学可以达到立竿见影的效果。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 碎片化
【出 处】 《试试与题究与试题研与研:究究:教学坛论坛》2017年 第36期 20-20页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】