微课《抓《抓意象《抓,把意象歌情歌情,把握诗成长握诗歌情记感》成长记

摘　要：现代信息现代信息讯业的迅技术及通讯业的迅智能移动终端的普速发展,终端的普及使得学地都可以智能移动堂的出现终端的普,多媒体学习。随终端的普怀着对新新成员—地都可以赶了趟“及使得学好奇,我生随时随地都可以学习。随着翻转课,多媒体堂的出现挤进微课来了一位挤进微课研究大军,多媒体家族又迎赶了趟“来了一位新成员——微课。时髦”,怀着对新赶了趟“鲜事物的好奇,我赶了趟“时髦”,挤进微课中。研究大军中。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书
【关键词】 多媒体 学习 学生
【出　处】 《试题与与题与研究教究坛坛究：：教坛学论坛》2017年 第36期 17-17页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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