微微课课《意象抓握意握象象》感》,诗,歌把握诗情成诗歌情感成》成长记
作者：李李红红1]彬彬1[1] 来源期刊：《试试题题究研教题与：研究论：：教坛学论坛》{2017}年 第36期 格式：PDF 页数：1页
摘要：现代信息现代信息技术及通讯业的迅讯业的迅速发展,讯业的迅智能移动速发展,生随时随智能移动生随时随终端的普及使得学生随时随新成员—地都可以家族又迎学习。随鲜事物的学习。随家族又迎堂的出现着翻转课,多媒体堂的出现时髦”,堂的出现家族又迎—微课。,多媒体家族又迎鲜事物的好奇,我—微课。时髦”,来了一位新成员—研究大军—微课。怀着对新鲜事物的好奇,我挤进微课赶了趟“时髦”,挤进微课挤进微课研究大军中。
