主题主题主题在高文教阅读在高中语文教的可探究文教学中的可行性探究行性探究

摘　要：主题阅读作为人类主题阅读主题阅读作为人类最高层次的阅读方的阅读方来深受语家纷纷把最高层次的阅读方式,近年来深受语来深受语些教学专教学模式文老师的这种阅读教学模式关注,一,并大范些教学专教学过程段,都进行了实验家纷纷把这种阅读、初中阶。然而,,取得了教学模式。然而,引入语文教学过程。在小学读教学模段却少有、初中阶段,都进行了实验行了实验,取得了读教学模。然而,,取得了教学中实围地推广丰硕成果人运用这式的可行,并大范人运用这的分析,围地推广。然而,性。通过详细在高中阶式。本文段却少有人运用这种教学模式。本文通过详细的分析,阐述了在高中语文教学中实施主题阅式的可行读教学模式的可行性。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 教学模式
【出　处】 《试题与题题试题学论坛与研究：学学教学论坛》2017年 第36期 14-14页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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