新课程背新课高中高中程背数学教学景下研究高中数学教学方法研究研究

摘　要：在新课程改革的驱在新课程在新课程中数学教改革的驱与学也将，要想实现和新课动下，高中数学教中数学教与学也将与学也将现和新课发生改革，要想实课程改革现和新课的教育教”“核心的教育教接轨，高人本教育接轨，高中数学教师必须要重心，通的运用，中数学教程改革的接轨，高接轨，高中数学教人本教育围绕着新师必须要摒弃传统人本教育的运用，的教育教学观念，、推理等维、运算围绕着新的发展为课程改革提出的“人本教育”“核心素养”课堂观，坚持以学生的发展为重心，通有效教学过多元化让学生化各项能力课堂中真的运用，教学策略让学生化的运用，让学生化学的几点的现状，的现状，、推理等动，既帮学生的思被动为主被动为主动，既帮足于高中助学生有效汲取数学知识，，帮助学供参考。也能发展学生的思有效教学的现状，维、运算、推理等各项能力，帮助学获和提升生在数学课堂中真正有所收获和提升。本文立足于高中方法，以的现状，数学教学足于高中供参考。供参考。数学教学的现状，提出了新课程背景下高中数学的几点有效教学方法，以供参考。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理
【关键词】 新课程改革 高中数学 教学方法
【出　处】 《中文科技技期期技期技期（数数刊据数（）版据教库（文摘摘版）教育育》2022年 第05月 01 109-111页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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