应用型本科院校学生专业对创新创业参加认知的分析——以山西师范大学现代文理学院为例

摘　要：近年来，国家在科学技术领域创新的竞争占领了当前竞争的制高点，使我国深刻的明白了创新创业是我国兴旺发达的不竭动力，是国家战略的重要组成部分。学生专业对创新创业参加认知的影响分析，在当前学校创新创业教育中发挥重要作用。本文以山西师范大学现代文理学院为例，通过校内分发调查问卷所得到的相应数据，对当前应用型本科院校各学生专业对创新创业参加认知的影响分析，了解到各学生专业的相应课程设置对学生了解创新创业的程度以及创新创业的参与度有很大影响。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 学生专业 创新创业 参加认知
【出　处】 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2022年 第05月 01 142-144页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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