新高考背景下高中化学分层式教学策略分析

摘　要：高考一直被看作是学生步入社会的转折点，也是家长、教师、学校以及学生四方非常重视的一个环节。但与以往不同的是，新高考形式的推动逐渐要求对学生进行综合性评价，其在考虑学生学习成绩的基础上，也要对学生的综合素质展开一定的分析和讨论。为此，结合分层式的教学方法，展开各学科的学习，是当下高中教师首选的直接途径。本文将以高中化学为例展开在新高考背景下，结合分层式教学的讨论，从问题出发到解决对策的提出，希望能够帮助学生进一步提高化学的学习效率。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 高中化学 分层式教学 新高考 综合素质
【出　处】 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2022年 第05月 01 106-108页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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