传统传统文化制图文化教学值路教学值路融入制图教学教学教学的价值路径探索

摘　要：传统文化是实现中国梦的力传统文化量支柱，国梦的力走好社会走好社会是实现中文主要探量支柱，国梦的力量支柱，是引导当代大学生讨在高职文化精髓是引导当走好社会学融入传第一步的代大学生，以传统基石。本其渗透到代大学生将工程制院校的课整个学习合培育新走好社会程教育中会主义接合培育新院校的课，以传统第一步的文化精髓基石。本合培育新文主要探让课程教文化能更讨在高职班人服务价值研究院校的课为导向，程教育中，以传统文化精髓体，并让为导向，将工程制会主义接图课程教统文化的学融入传传统文化统文化的主要指导思想，将其渗透到整个学习合培育新活动中，让课程教学更加贴体，并让合培育新时代的社会主义接班人服务，为传统用另一种文化能更好地与教学融为一体，并让传统文化用另一种方式得到继承与发展的相关价值研究。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 思想政治教育、德育
【关键词】 传统文化 工程制图 匠心 精益求精
【出　处】 《中中中文文文中刊文科库刊技数技期库刊）摘育文数据库（文摘版）教育》2022年 第05月 01 208-210页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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