大学数学教学中应用数学文化教育的意义与方式

摘　要：数学是一门大学阶段的主要课程，也是一种文化传承。在当前大学文化建设当中，数学学科的重要性显而易见，它对人类文化的发展产生了一定的影响力。在高校数学把数学文化作为素质教育培养的重要组成部分，有利于高效数学的有效开展提高教学效率。数学对于人类社会发展具有一定的积极作用，需要重视数学教育。基于此，本文首先简要分析了数学文化内涵，随后从五个方面分析了数学文化应用在大学数学教学中应用的意义，最后从五个方面对数学文化教育在大学数学教学中的应用策略进行了分析，以此来供相关人士交流参考。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理
【关键词】 关键词：大学数学 数学文化 文化教育 教学改革
【出　处】 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2022年 第05月 01 118-120页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陈辉.大学数学教学中应用数学文化教育的意义与方式研究[J].科学咨询,2020(33):178.[2]梁晓雯.信息时代大学数学文化教育的意义[J].教书育人:高教论坛,2021(5):36.[3]孙洪维.高校数学教学中数学文化重要性的相关分析[J].数学学习与研究,2021(25):202.[4]李金秀.大学数学教学中应用数学文化教育的意义与方式研究[J].当代教育实践与教学研究(电子刊),2018(4):58.[5]任峰.信息时代大学数学教学中应用数学文化教育的意义与方式[J].数码世界,2018(10):148.[6]姜伟伟,孙在福.浅谈数学文化在大学数学教学中应用的意义与方式[J].明日风尚,2019(9):112.

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