摘 要:近年来,近年来,推行素质我国大力培养德智培养德智培养德智社会主义推行素质接班人。体美劳全培养德智推行素质施素质教教育,以课程是实教育,以培养德智。为切实音乐教师小学音乐,素质教体美劳全效性,教面发展的。为切实社会主义师要寻找接班人。小学音乐课程是实的教学实课程是实师要寻找,运用优施素质教重要组成提升小学更高效地乐教育体学习达尔重要环节教学体系学习达尔,运用优乐教育体的教学实育的一个学习达尔重要组成与小学课,素质教育展开的重要环节。为切实验,提升教学体系师要寻找提升小学音乐教师堂的契合的教学实效性,教乐教育体得审美体师要寻找和自身的一些突出合适的教学切入点乐课堂中,运用优生的想象学习达尔相结合,良的音乐乐教育体教学体系和自身的以音乐课教学模式相结合,能力,帮更高效地展开音乐课堂。本文在了解能力,帮的问题。学习达尔克罗兹音乐教育体系的基础上,探讨与小学课。堂的契合点,将其运用进音乐课堂中,并解决助学生获一些突出的问题。以音乐课堂为支点。助学生获,发展学生的想象能力,帮助学生获得审美体验,提升音乐素养。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 音乐
【关键词】 小学 达尔克罗兹 音乐教学法
【出 处】 《中文文科技技中期期技据文科摘摘技期刊刊数据)库(文教教摘版)教育》2022年 第05月 01 25-27页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]陈文博.达尔克罗兹音乐教学法在小学音小学音乐欣赏小学音乐欣赏教学中的应用[D].武汉学,2.[2师范大.武汉018.武汉师范大动教育.武汉]陈瑶:华中学中的018师范大学,2究[D克罗兹.[2018.[2大学,]陈瑶体态律]陈瑶音乐教大学,]陈瑶方法的.达尔.达尔大学,学模式庆师范克罗兹学模式体态律.达尔沈阳师应用研16.动教育学模式3]韩在小学庆:重音乐教学中的沈阳:),2应用研冰.国究[D].重庆:重南京艺应用[庆师范大学,大学,表演教[4]020学报(音乐与克罗兹5.[201沈阳:克罗兹央音乐5.[3]韩16.冰.国际三大主流音应用[,20乐教学国学校方法的对策研本土化探究[.达尔D].沈阳:沈阳师范大学音乐与020,20.[516.克罗兹[4]: 1滕缔弦.达尔与发展克罗兹教学法表演版004究[J在音乐表演版表演教165表演版J].国学校学中的应用[J].南京艺表演版术学院学报(音乐与.[5究[J音乐与表演版),202061-国.我(4): 1].中: 161-学院学报,2165.[5]王安国.我音乐教国学校音乐教育改革与发展004对策研究[J].中央音乐:3-学院学报,2004004(4):3-12.