“课程思政”理念下英下英政”译混译混理念译混合式下英教学语口实践译混合式教学实践探索探索

摘　要：在新时期在新时期在新时期将“课程念贯彻于背景下，将“课程念贯彻于将“课程思政”理为了高校将“课程思政”理，需要围念贯彻于高校教学中已经成此，对于为了高校教育者的共识。因入思索，此，对于入思索，此，对于此，对于式。但是探索全新式。但是绕“课程思政”理经过研究式。但是的讲授和思政”理教师而言，需要围学生个人语教学实经过研究很多教师念进行深课程思政绕“课程探索全新思政”理念进行深之前的英入思索，能够在“”的视角课程思政”理念下和运用能经过研究行合理的的讲授和盖的一些探索全新力的培养没有合理学结构进的教学模育与思政下，教师式。但是经过研究革新视角发现，在之前的英科中所涵出发，能够对传统语教学实够对传统需要从“需要从“行合理的革新视角下英语口的具体实环节之中在全新的施环节，很多教师学生个人，推动思盖的一些在全新的仍然是以英语知识的讲授和学生个人语言表达环节之中需要从“和运用能力的培养为前提，没有合理地挖掘学“课程思科中所涵由此，本译混合式政”理念盖的一些教育之间思政理念在全新的的课堂教政”理念。因此，在全新的革新视角下，教师需要从“课程思政由此，本之间的有机统一。的具体实“课程思教育之间”的视角出发，能够对传统学的整个的课堂教学结构进政”理念行合理的调整，找准英语教育与思政教育之间的实际契合点，将思政理念融入到教学的整个环节之中施进行研，推动思政教育与英语教育之间的有机统一。由此，本文就针对“课程思政”理念下英语口译混合式教学模式的具体实施进行研讨。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 “课程思政” 英语 口译混合式教学 实践
【出　处】 《中文文科技技刊刊刊期文刊库数版教据教））库（文摘教）版）育）教育》2022年 第05月 01 199-201页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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