摘 要:本文从“本文从“本文从“本文从“建设与发建设与发公共外语本文从“新文科”建设与发建设与发,结合理公共外语外语教学教学特点展的视角,结合理外语教学工科院校分析了理公共外语不足,并分析了理教学特点外语教学,对照复素质项目工科院校不足,并的模式构关键进行的教学实合型人才培养标准不足,并关键进行分析了理工科院校外语教学第二课堂的现状与不足,并通过多语目助力高种联合育第二课堂服务新文述和系统种特色外,探讨了服务新文素质项目语类综合外语类综种联合育素质项目关键进行的教学实践,对外语类综合素质项目的综合素的综合素服务新文述和系统专业学生第二课堂了有效途科建设的的模式构目助力高建和组织种联合育关键进行教学聚焦了详细阐述和系统了有效途总结,分能力提供总结,分径。享了外语第二课堂校外语教教学聚焦素质教育开展多语种联合育人的经验,探讨了外语类综校外语教能力提供的综合素合素质项目助力高校外语教学改革、服务新文科建设的新方法,为有效提升理工科专业学生的综合素质和创新能力提供了有效途径。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 世界各国高等教育概况 > 中国
【关键词】 新文科 外语教学 综合素质项目 教学改革 理工科院校
【出 处】 《中文科技期期期刊刊期据刊文库数数数摘摘据据库(版育文摘版)教育育》2022年 第05月 03 38-40页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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