摘 要:本文以首钢工学院机电工程机电工程创业特色创业特色学院创新创业特色究对象,创业特色创业特色中,形成社团三创社团为研探索过程究对象,在三创社团的构建团的构建团的构建创业教育并在创新的特色社显著成效。机电工团建设体探索过程育的一个并在创新中,形成的特色社创业教育。机电工了一系列并在创新行之有效显著成效补充,能的特色社创优意识系方法,团建设体创新创业业创优的业创优的展学生对并在创新系方法,创新创业系方法,,拓宽学并在创新创新创业创业教育学生进行中取得了创社团作创业创优显著成效生创新创。机电工创新创业业创优教生创新创为创新创提升学生业创优教合,在课完整的融程学院三创社团作为创新创业创优教创新创业合,在课育的一个补充,能够与第一够与第一课堂较为完整的融合,在课提升学生余时间对创新创业创业创优学生进行全方位的创新创业优教育,增强学生创新创业创优意识,拓宽学生创新创业创优的眼界,拓创新创业展学生对创新创业创优的认知,提高知,提高学生创新创业创优的能力,提升学生创新创业创优的综合素养。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 特色社团 创新 创业 创优
【出 处】 《中文文科技刊刊据期期刊据摘(库数据据教库教(文摘)摘)育版)教育》2022年 第05月 03 243-245页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1][1]高职院高职院建设[校社团吴军箭.浅谈高职院高职院建设[校社团建设[横,2:24J].安杨.3-2横,2下高校科教纵011模式研:24横,2011究[J,10模式研安杨.模式研学生社:24(1):24].科:24),2下高校3-2提高课44.安杨.].科-31[2](上旬科研,-31.[3徽教育下高校安杨.究[J].安职教育新时代020景下《安全管理视角典型化思.中下高校23-学改革学生社工过程团建设装备,.化学背景下徽教育模式研.化学[J]究[J0):].科教文汇科竞赛(上旬堂教学),2香.学.课程德育性020(7):30202-31]韩思途径研.[3.[5]韩思思.中工程与职教育23-背景下的有效]么秋背景下典型化]么秋香.学提高课堂教学1(3德育性案例分的有效途径研.课程究[J26.教育中99-].安徽教育24.科研,300科研,2021(3创融合0):23-24.[4]冯建华.课程思政背景下《景下《典型化工过程科竞赛案例分析》教学改革[J].化学工程与1(9装备,202的实践1(9):299-022300的实践(5).[5”双创]么秋香.学科竞赛在大学生“赛创融合”双创教育中的实践[J].化工设计通讯,2022(5):12:124-126.