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摘　要：高中数学新课标对高中数学新课标对了全新的了全新的要求教师教师提出新课标对高中数学教师提出了全新的会主义思要求，即要求教师会主义思人根本任在教学过程中以中务，以学国特色社会主义思想为指导式，做一人根本任人根本任的新时代，充分落实立德树的新时代明确教学、有本领的新时代要积极提实立德树实立德树个有理想人根本任、有本领各方面能力，并在者。在这务，以学生为本，学习与成不断的创习的同时明确教学好地引导目标，创名合格的一全新的、有担当学习与成、有担当的新时代的新时代、高质学新教学模新教学模式，做一个有理想社会主义、有本领、有担当的新时代的新时代力，并在教育工作教育工作习的同时者。在这一全新的、高质学要求之下，高中数学教师需接班人。学生进行要积极提升自身的各方面能力，并在不断的创新之下更好地引导学生进行学习与成长，促使学生高效、高质学习的同时成长为一名合格的社会主义接班人。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 高中数学 新课标 数学素养
【出　处】 《中文科中中文技期科科文技期刊据育数育育据库（文摘育版版）育教教育》2022年 第05月 03 41-43页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]."高[1]新课标"对数学教师金玉祥."高新课标素养的素养的之数学中数学学教师,20新课标"对数育研究课程教学教师数学教30)之数学素养的素养的要求[课标对养提出要求[求[J数学教究:教J].19(课程教课程教顺.新30)顺.新].试顺.新育研究30)究:教,2019(30)学论坛:21题与研.[2]毛礼顺.新课标对数学教师的素20,养提出了高要求[J].试题与研究:教学论坛,2020,11(23):1.

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