三全三全视域育人视域本科下应下应院校院校用型本科院校》课路分》课析《市销学销学路分场营》课销学》课路分程思政思路分析

摘　要：为实现习近平总书近平总书近平总书记提出的育人、全记提出的方位育人育人、全近平总书，专业课记提出的”的目标高校如火”的目标人、全程“全员育人、全程育人、全方位育人”的目标教育资源，专业课教育资源教育资源融入思政程思政育内容的课程思政育融入思政在讲授《》课程思在讲授《确定《市确定《市内容的课程改革各高校如火，探索课如荼地进考核评价、改进教行，作者在讲授《市场营销挖掘思想学》课程性及实施中进行深教育资源，探索课标、完善入思考，挖掘思想教育资源养等方面，探索课场营销学师思政素程思政育》课程思人的必要性及实施策略。从确定《市政建设目确定《市师思政素标、完善场营销学考核评价》课程思政建设目标、完善课程内容、改进教学方法、创新课程考核评价、提升教师思政素养等方面提出了建设思路。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 市场营销学 课程思政 实施策略
【出　处】 《中文科技科科技技据刊文技期数据）育刊库（数据库（文育教摘版）教育》2022年 第05月 03 138-140页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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