核心素养下初中物理课堂教学的有效性提升策略

摘　要：在教育教学改革发展下，教师课堂教学要注重培养学生的核心素养，充分挖掘学生自身学习的潜能，让学生不断在学习过程中积累学习的自信心。初中物理知识比较抽象，也是学生接触物理知识学习的第一个阶段，教师要充分抓住学生物理知识学习的心理特点，及时结合学生的实际情况开展日常研究分析，保证学生自身学习效果的提升，不断促使学生在学习中养成主动思考的观念意识。物理知识需要学生主动探索，要培养学生物理原理探究的兴趣，这样才能让学生在物理课堂中找到学习的乐趣。本文通过对初中物理课堂教学现状进行分析，致力于提出核心素养背景下提升初中物理课堂教学效率的策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 核心素养 初中物理 有效教学 实施策略
【出　处】 《美眉》2022年 第07期 61-63页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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