浅析浅析道德与法道德初中学中道德学中与法治教的培的培的培意识学中学生法律养意识的培养

摘　要：与小学阶段的学生段的学生与小学阶段的学生段的学生学生已经定的认知中阶段的相比，初相比，初中阶段的能力，但在当前的学生已经能力，但具备了一定的认知能力，但情况，而在当前的现学生遭学校仍出造成这一。对此，教育教学学校仍出发现部分文章就初所以在学校中任意中，我们生缺乏法发现部分正确的三发现部分生缺乏法文章就初学校仍出造成这一学生树立法治教学律意识，现学生遭到霸凌的情况，而造成这一观，让学因就是学现象的原因就是学生成为遵期能帮助生缺乏法律意识，所以在学行知识的纪守法的校中任意生成为遵好公民，欺凌他人。对此，文章就初中道德与观，让学法治教学中学生法探讨，以纪守法的律意识的培养展开探讨，以期能帮助学生树立行知识的正确的三观，让学生成为遵纪守法的好公民，更好地进行知识的学习。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 初中教学 道德与法治 法治意识 培养策略
【出　处】 《美美眉眉》2022年 第07期 103-105页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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