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中职学生语文核心素养的培养

《美眉》2022年 第07期 | 赵建敏 临城县职业技术教育中心,河北邢台054300

摘 要:新教育教学的逐渐开展,对中职语文教学也提出了新要求。语文作为我国教育教学体系中的关键学科之一,直接影响着学生日后的发展。在此背景下,语文教师要引进高效的教学模式,能够吸引学生的语文学习注意力,使学生对语文知识有一个新的理解,让中职生们感受到语文知识的魅力。这也是一个有利于提高语文教学效率的手段。中等职业教育的意义在于,让接受教育的学生毕业之后,能够更加适应工作岗位。从此意义看来,当下的中等职业教育中的语文教学仍然存在诸多问题须待解决。从深入调研的结果发现,中等职业教育在教学过程中难以激发学生对于学习的兴趣是最根本的问题所在。所以,激发学生的学习兴趣对于改善中等职业教育中语文教学困境具有积极的现实意义。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 中职语文 中职生 核心素养
【出 处】 《美眉》2022年 第07期 136-138页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 汪永智,谭河华 . 中职语文课程中思政元素的挖掘与提炼——以韩愈《师说》为例 [J]. 教育科学论坛,2021(30):33-37.[2] 史成明,杨万扣 . 最美天籁是乡音,乡音演绎家国情——“家乡文化生活”单元学习活动的设计与实施 [J]. 中学语文教学,2019(11):4-7.[3] 杜保中 . 高中语文阅读教学策略探究 [J]. 中学语文,2021(35):15-17.[4] 江群凤 . 核心素养理念下的中职语文阅读教学研究 [J].基础教育论坛,2021(35):85-86.[5] 蒋蓉 . 指向核心素养发展的中职语文单元教学设计与实施——以苏教版中职语文第一册小说单元为例 [J]. 江苏教育研究 ,2021(12):53-57.[6] 王伦万 . 核心素养导向的中职语文综合实践活动评价策略 [J]. 教育科学论坛,2021(36):73-76.

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