依托雨课堂的高等数学课程改革研究
《美眉》2022年 第07期 | 陈玉松 商丘工学院基础教学部,河南商丘476000
摘 要：为了提高课前学生预习率和课中参与度，改善学生学习兴趣和课堂氛围，文章首先分析高等数学改革中存在的问题以及客观地分析了雨课堂教学的必要性，然后从课前预习、课中强化、课后巩固三方面提出了依托雨课堂高等数学教学改革措施。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 高等数学 雨课堂教学 教学改革
【出 处】 《美眉》2022年 第07期 172-174页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1] 宋宜美 . 依托雨课堂激活高等数学课堂的教学实践[J]. 科技资讯 ,2021,19(06): 31-33.[2] 陶磊 , 徐明慧 , 龙灵 , 肖敏 , 杨英 . 基于 MOOC 与雨课堂的“高等数学”混合式教学模式研究 [J]. 教育教学论坛 ,2020(29):178-179.[3] 刘葵 , 黎华琴 . 基于“雨课堂”的高等数学教学策略 [J].西部素质教育 ,2019,5(14): 191-193.
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