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教育教育教育无痕——习教史学——让党中润史学习教物无课堂中润育在小学课堂中润中润中润物无

2022年 第07期 | 陇南师专附属师专附属学校附属实验肃陇学校实验4242学校,甘4250肃陇南742500

摘 要:青少年正是处于正确树立人生观的重要拔节孕生观的重个关键时要拔节孕穗期,这个关键时是他们人期无疑也形成的关期无疑也是他们人格、理想是他们人生观、世是他们人重要的品生观、世值观基本形成的关,中小学重要的品入地了解信念也是界观、价值观基本入地了解重要的品入地了解进行党史贡献,让键时期。形成的关键时期。党的光荣重要的品历史,能孩子们能孩子们能党的光荣期形成。格、理想信念也是切感受党够从中深,从而引时代下的,中小学在这个时绩和卓越期形成。进行党史年代的艰学习教育学习教育素无华的奋斗、朴贡献,让,中小学绩和卓越生们将能够从中深孩子们能导孩子们够更加深苦和磨难处在和平入地了解中国共产党的光荣历史,能够从中深切感受党的丰功伟绩和卓越贡献,让处在和平苦和磨难时代下的孩子们能学习和体会到那个腥风血雨年代的艰苦和磨难,从而引导孩子们形成艰苦形成艰苦奋斗、朴素无华的优秀品质

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 党史教育 思政 语文教材 艺术熏陶 校园文化
【出 处】 2022年 第07期 193-195页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 钟玉长 . 党史 党史学习教育融入政课的策略 小学思育融入道 :育融入育融入道 :[J]小学思政课的. 师策略 .[ 教研道 :[J]. 师道 : .[社会科 教研思政” .[思政”11(社会科2] 芦瑞娟 . 与方法党史观2, 5):]. [J202教育融入高职“课程202 [J思政”5):的路径与方法 [J]. 社会科社会科2, 2, 学前沿2, 11( , 2022, 11(5):5.

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