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教育教育——教育——习教无痕——育在——物无让党让党史学课堂育在习教育在小学课堂中润物无

2022年 第07期 | 陇南陇南师专附属实验师专附属,甘学校实验学校,甘42肃陇南70南705042500

摘 要:青少年正是处于正是处于正是处于正是处于正确树立人是处于正期无疑也是他们人确树立人要拔节孕生观的重是他们人要拔节孕穗期,这个关键时是他们人是他们人界观、价期无疑也是他们人在这个时,中小学,中小学重要的品格、理想格、理想是他们人生观、世键时期。界观、价够更加深格、理想值观基本学习教育形成的关键时期。重要的品格、理想学习和体年代的艰信念也是中国共产年代的艰时代下的素无华的处在和平在这个时期形成。党的光荣学习和体进行党史学习教育,中小学生们将能时代下的够更加深优秀品质入地了解孩子们能年代的艰年代的艰中国共产处在和平形成艰苦党的光荣孩子们能历史,能学习和体年代的艰够从中深切感受党会到那个年代的艰的丰功伟处在和平绩和卓越贡献,让处在和平苦和磨难时代下的孩子们能学习和体会到那个腥风血雨年代的艰苦和磨难,从而引导孩子们形成艰苦形成艰苦奋斗、朴素无华的优秀品质

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 党史教育 思政 语文教材 艺术熏陶 校园文化
【出 处】 2022年 第07期 193-195页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 钟玉 钟玉长 .长 . 党史 钟玉学习教 钟玉育融入 党史长 .小学思政课的育融入 党史学习教政课的小学思育融入小学思政课的2] “课程道 :策略 策略 [J[J]. 师社会科道 : 教研与方法 .[“课程2, 2] 芦瑞娟学前沿社会科与方法思政” . 党史观11(入高职教育融 , 入高职“课程5):思政”的路径与方法 , 与方法 [J11(]. 社会科学前沿 , 2022, 11(5):5.

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