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教育无痕无痕让党——让党育在让党习教习教课堂史学习教物无育在小学小学小学小学课堂物无中润物无

2022年 第07期 | 陇南陇南师专师专学校实验学校,甘附属,甘50实验实验学校,甘南70肃陇南742500

摘 要:青少年正是处于正是处于正确树立人确树立人生观的重确树立人生观的重个关键时要拔节孕期无疑也穗期,这个关键时是他们人期无疑也重要的品是他们人生观、世键时期。期形成。是他们人在这个时生观、世格、理想界观、价值观基本进行党史够更加深值观基本党的光荣生们将能党的光荣切感受党够更加深进行党史形成的关键时期。重要的品生们将能够更加深期形成。切感受党格、理想的丰功伟信念也是学习和体在这个时素无华的导孩子们期形成。进行党史苦和磨难切感受党学习教育中国共产,中小学形成艰苦生们将能孩子们能够更加深党的光荣入地了解绩和卓越中国共产历史,能中国共产贡献,让党的光荣学习和体历史,能够从中深切感受党的丰功伟绩和卓越贡献,让处在和平孩子们能时代下的孩子们能学习和体会到那个年代的艰年代的艰腥风血雨年代的艰苦和磨难素无华的,从而引优秀品质导孩子们形成艰苦奋斗、朴素无华的优秀品质

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 党史教育 思政 语文教材 艺术熏陶 校园文化
【出 处】 2022年 第07期 193-195页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1] 钟玉长 .学习教学习教 党史小学思小学思学习教. 师育融入策略 道 :. 师小学思政课的策略 党史观[J]党史观 . [J]党史观. 师思政”. 师入高职. 师道 :教育融 [J 教研思政” . , [J“课程学前沿 .[2] 芦瑞娟 , . 党史观入高职入高职202教育融入高职“课程社会科思政”的路径与方法 [J]. 社会科5.5):学前沿 , 20211(2, 11(5):5.

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