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浅析红色主题音乐在小学音乐课堂中的思政教育功能

《美眉》2022年 第07期 | 高碧 织金县第十小学,贵州毕节552100

摘 要:红色主题音乐作为我国特有的一种音乐形式,它不仅仅是我国伟大革命历史的展现,更是对革命群众艰苦奋斗、自强不息、百折不挠精神的歌颂。由于时代在不断进步,各种多元化的音乐元素也不断地被带进小学音乐课堂,从而音乐课堂的整体风格在随之改变,不利于青少年身心健康的发展。为了确保小学生树立正确的价值观,培养良好的思想道德观念,新课标不断地进行改革,在小学音乐课堂中引入红色主题音乐对开展教育有着十分重要的意义,小学生通过歌唱红色主题音乐,进一步了解我们国家的发展历史,在拓展小学生学习视野的同时,还可以提升他们的爱国情怀,对培养他们正确的世界观和艺术细胞等方面有一定的促进作用。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 音乐课堂 思政教育 红色主题
【出 处】 《美眉》2022年 第07期 217-219页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 李涵 . 情境教学在小学音乐课堂中的应用研究 [J]. 大众文艺 ,2022(09):152-154.[2] 张溪 , 王梦娇 . 将传统优秀歌曲融入小学音乐课堂的可行性路径研究——以农村基层中心小学为例 [J]. 戏剧之家 ,2022(13):181-183.[3] 钟碧桃 . 小学音乐课堂教学中渗透民族文化的实践探索——以小学音乐湘教版教材为例 [J]. 新课程 ,2022(18):106.[4] 黎春芳 . 提高小学音乐课堂合唱教学有效性的策略探讨 [J]. 新课程 ,2022(18):192-193.[5] 崔书瑶 . 以德启智,润物无声——浅谈小学音乐课堂中德育的融合 [J]. 启迪与智慧 ( 上 ),2022(04):29-31.[6] 王昊 . 在小学音乐课堂教学中促进学生有效欣赏的途径分析 [J]. 天天爱科学 ( 教学研究 ),2022(03):103-104.[7] 范宸萱 . “中国风”融入小学音乐课堂的教学策略 [J]. 黑龙江教育 ( 教育与教学 ),2022(03):64-65.

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