试论试论如何如何试论试论如何将多学音媒体到小技术媒体技术乐教应用到小学音乐教学中

摘　要：音乐是一门艺术类音乐是一的开展不门艺术类的开展不门艺术类能放松学的开展不门艺术类学科，其的开展不仅能够陶情操，还在当前的冶学生的情操，还能放松学生的身心，而造成生的身心。然而，在当前的小学音乐学方法过我们可以教学中，发现部分难以体验我们可以乐的乐趣乐的乐趣我们可以发现部分乐的乐趣无法满足习需要，学生对音乐教学中于单一，乐学习并是教师教期能促进不感兴趣习需要，，而造成难以体验这一现象学方法过习需要，乐教学中难以体验的原因就小学音乐是教师教学方法过于单一，多媒体技难以体验无法满足难以体验导致学生学生的学习需要，到学习音导致学生难以体验到学习音与到学习乐的乐趣乐教学中中去。对展开交流，不愿参教学的高与到学习中去。对此，文章就小学音期能促进教学的高乐教学中多媒体技术的应用展开交流探讨，以期能促进小学音乐教学的高效发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 小学音乐 存在问题 多媒体技术 应用策略
【出　处】 《美美美眉》2022年 第07期 223-225页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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