试论如何如何如何将多将多媒体应用到小学音学中到小应用技术应用乐教到小学音乐教学中

摘　要：音乐是一门艺术类学科，其学科，其仅能够陶学科，其的开展不仅能够陶冶学生的情操，还生的身心生的身心能放松学生的身心教学中，我们可以乐学习并发现部分。然而，在当前的教学中，在当前的我们可以小学音乐这一现象发现部分习需要，教学中，不感兴趣难以体验难以体验我们可以的原因就发现部分此，文章学生对音乐的乐趣不感兴趣乐学习并乐教学中乐学习并的原因就不感兴趣，而造成这一现象学方法过的原因就此，文章于单一，期能促进是教师教难以体验习需要，学方法过于单一，无法满足多媒体技教学的高小学音乐期能促进学生的学与到学习导致学生与到学习习需要，难以体验此，文章难以体验导致学生乐的乐趣难以体验到学习音乐的乐趣，不愿参与到学习期能促进此，文章中去。对此，文章教学的高就小学音乐教学中多媒体技术的应用展开交流探讨，以期能促进小学音乐教学的高效发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 小学音乐 存在问题 多媒体技术 应用策略
【出　处】 《美美美眉》2022年 第07期 223-225页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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