幼儿教育中促进幼儿全面发展及应用信息技术教学的研究
《美眉》2022年 第07期 | 王海涛 织金县实验中心幼儿园,贵州毕节552100
摘 要：在幼儿教学活动中，教师要注重实现幼儿教育目标、教育方案、教育活动的全面性，全面了解每个幼儿的认知能力和发展水平，开展有趣的幼儿教育活动，促进幼儿全面发展。同时，幼儿教师必须转变教育观念，成为幼儿教育活动的引导者，让幼儿掌握自主的教育活动，给幼儿更多自主发展的机会，让幼儿真正增加自己的生活体验，提高幼儿的综合素质，养成良好的行为习惯和意识。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 幼儿教育 全面发展 信息技术 教学策略
【出 处】 《美眉》2022年 第07期 226-228页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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