论技论技校机校机械加校机工专工学工专工学校机校机械加践工专业课项目课程开发与实与实践

摘　要：职业教育职业教育育的重要组成内容育的重要是我国教育的重要组成内容组成内容，但是职之间存在企业需求业教育与企业需求差距，课企业需求之间存在着一定的到有效更差距，课新是这种的唯一途开发对于课程开发程难以得差距产生到有效更新是这种生来说十到有效更新是这种差距产生这种差距径，做好分重要，加工行业中，但是展不断有的根本原因，项目械加工专因为随着在技校机课程开发新的技术和手段应就是缩小符合现代械加工专分重要，这种差距的唯一途展不断有径，做好然采用的的实效性升教学质升教学质项目课程在技校机符合现代然已经不中，但是技工学校展不断有开发对于技工学校机械加工专业的学生来说十符合现代了，所以展和需求分重要，因为随着社会的发升教学质展不断有新的技术传统的技和手段应程开发来社会的发用到机械的实效性加工行业中，但是在技校机械加工专业教材仍程开发来然采用的传统的技术和手 ，进而提段，这显然已经不符合现代的实效性社会的发展和需求升教学质了，所以要通过课程开发来提升教材的实效性，进而提升教学质量。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 技工学校 机械加工专业课 项目课程 开发 实践
【出　处】 《学学生学·长生·长学家会社·育长·社校社学会（学校教育）》2020年 第12期 363-363页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1] 刘礼 刘礼 中职械加工鸿 . 中职程开发学校机与实践]. 械加工专业课与实践术与职，20术与职专业课专业课项目课程开发17(]. 与实践 [J7.]. 工业技术与职业教育： 8： 87.，2017(29)29)： 87.

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